选择+努力+方法=成功

                     ——室内手绘效果图研修教学带来的沉思   易工

      我们常说“知识改变命运，学习成就未来”。这话是非常有道理的。从某种意义上说，学习是伴随我们一生的活动，只有学会学习，通过学习改变自己，才能实现人生的价值。当然，我们讲的学习不仅仅是学校学习，也不仅是读书。还包括工作以后的学习，包括为人处世的学习。

      学习需要方法。未来的文盲，不再是不识字的人，而是不会学习的人。因此，能运用学习方法，主动地获取需要的知识、会学和善学的人。不要成为只会被动地接受知识的“死读书”、“读死书”的人。在科索沃中处处都讲究方法，认识问题、工作劳动、体育运动、生活起居也讲究方法。学习手绘是手脑并用，身心共济的共同活动，当然更要讲究方法。法国生理学家贝尔纳说过“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥”。古人也说过这样的话：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半”。

      要自学学习。第一，不要把学习当作一种任务和负担，要从兴趣和需要去学习。如果把学习看成是负担，就会感到学习是迫不得已的，你就会处于消极被动状态。要想提高学习自觉性，就要培养对学习的兴趣，把学习看作是生命的需要、生活的需要，积极主动地去学。第二，加强自我管理、自我约束的能力。制订学习计划，实行自我管理，并且要约束自己，严格地执行学习计划。第三，保证良好的学习环境，排除外界干扰，抵制各种诱惑。对于各种不利于按计划学习的诱惑，都要勇于抑制自己的欲望。第四，防止惰性的侵扰。人总是有惰性的，稍不注意，惰性便会发作，无法再学习下去。

      要学会听课。一是要善于听难点。把知识中不容易理解的知识点作为难点。每一课都会有一个或几个难点，这是学习中的拦路虎、绊脚石，必须首先扫除。要做到心中有数、专心听讲，听仔细、听明白。二是要善于听重点。重点就是重要的和主要的知识。有经验的老师，总是把主要精力放在突出重点上。每到重要地方，或分条缕析，仔细讲解；或放慢速度，重述强调；或板书纲目，理清头绪。

      要培养学习习惯。一是站在系统的高度把握知识。如果习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不注意章节与学科整体和系统之间的关系，只见树木，不见森林，就学得肤浅。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先要了解这一系统，从整体上把握知识。学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。二是追根溯源，寻求事物之间的内在联系。学习切忌死记硬背，要弄清道理。这样学到的知识似有源之水，有木之本。还要有求知欲，好奇心，这是培养我们学习兴趣的重要途径。养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。三是养成联想的思维习惯。注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力发展。通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。